既要“當下改” 又要“長久立”

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檢視整改是主題教育的重要任務，堅持“當下改”與“長久立”相結合，既高效解決好眼前問題，又從構建和完善長效機制上預防問題，才能以問題整改的實效檢驗主題教育成效。

“當下改”就是要在解決問題上下真功夫，既要真找問題、找真問題，還要立行立改、真改實改。要堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，系統梳理調查研究發現的問題、推動發展遇到的問題、群眾反映強烈的問題，按照項目化、清單化、具體化的要求，逐項制定整改措施，能夠當下改的，明確時限和要求，按期整改到位；一時解決不了的，要盯住不放，明確階段性目標，堅決防止久拖不決、整而不改。

“長久立”就是要在建章立制上下真功夫，探索建立管根本、利長遠、重實效的長效機制。特別是對那些反復出現、長期難以解決的“卡脖子”問題，要透過現象看本質，從制度上找原因，從管理上找根源，著力查缺補漏、改革創新，實現解決一個問題、堵塞一批漏洞、完善一套制度。對檢視整改中的好做法、好經驗，要及時以制度形式固定下來，推動形成一批實踐成果、理論成果、制度成果。

堅持“當下改”與“長久立”相結合，堅持破立并舉、標本兼治，檢視整改必能“叫好”更“叫座”、“開花”又“結果”。（孫麗顏）

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