華中農(nóng)大師生在湖北蘄縣開展暑期社會實踐活動

7月12日，華中農(nóng)業(yè)大學工學院“鄉(xiāng)村振興荊楚行”青年專項“蘄行艾農(nóng)”暑期社會實踐團赴黃岡市蘄春縣開展社會實踐活動。近20名師生依托專業(yè)優(yōu)勢與學科優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新實踐活動的形式與載體，開展產(chǎn)業(yè)調(diào)研、農(nóng)業(yè)科普、民俗文化宣傳、耕讀課堂等活動，扎扎實實上好這堂行走的思政課與實踐課，助力鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

從產(chǎn)業(yè)中找問題，小艾草撬動大產(chǎn)業(yè)

“蘄艾加工時是濕葉脫葉還是干葉脫葉？成年人一天可以完成多少脫葉工作？脫葉后蘄艾桿怎么處理？目前機械化程度如何？”在赤東鎮(zhèn)桂康基地神蘄艾谷體驗園，華中農(nóng)大工學院副院長廖宜濤教授帶著社會實踐團的同學們開展產(chǎn)業(yè)調(diào)研。同學們針對蘄艾的收獲及加工，與湖北桂康艾葉有限公司董事長馬炎根開展深入交流。“普通艾一年收五茬，而蘄艾一年只收兩茬，成本高但質(zhì)量也高，蘄艾提煉的精油含量是普通艾的1.5倍。此外，蘄艾中含有大量的黃銅成分，可以抗凝血、消腫止痛，同時還含有普通艾沒有的側(cè)柏酮和異側(cè)柏酮，具有抗腫瘤、通經(jīng)絡(luò)的作用。因為多種原因，整個蘄艾收獲和產(chǎn)品制作的機械化程度并不高。”針對這一問題，廖宜濤教授當場與實踐團成員、機械2110班王躍恒同學共同敲定，將蘄艾機械裝備研究作為畢業(yè)設(shè)計研究課題。

(資料圖)

走進神蘄艾谷體驗園，濃濃的艾香沁入心田，讓人神清氣爽。“蘄艾產(chǎn)業(yè)目前已經(jīng)成為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興新樣板，神蘄艾谷體驗園是由政府高效統(tǒng)籌，與五斗地村共同打造的蘄艾主題研學基地。五斗地村為突破生存發(fā)展困境，聚焦蘄艾產(chǎn)業(yè)，打造‘一村一品’，成功帶動全村貧困戶增收脫貧，中央電視臺曾兩次到我村進行采訪。”黨支部書記汪漢光滿臉幸福地向大家介紹著他和鄉(xiāng)親們一手打造出來的蘄艾產(chǎn)業(yè)。在長勢喜人的艾草地，同學們拿著筆記本認真做著記錄，汗水濕透了衣衫也沒有察覺。

在基層實踐中探真知，搭建蘄行助農(nóng)新橋梁

炎炎夏日，在機器轟鳴的工廠，工人們正有序地進行蘄艾產(chǎn)品加工，一根根艾柱、一張張艾灸貼和一瓶瓶艾草精油等產(chǎn)品陸續(xù)完成制作，這是湖北伊艾園健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司加工廠的場景。伊艾園的董事長白惠琪熱情接待了實踐團的師生，她帶領(lǐng)大家參觀了公司的加工廠和產(chǎn)品展示廳。隨后，雙方舉行華中農(nóng)業(yè)大學生社會實踐基地掛牌儀式。

為了開展農(nóng)機裝備的專題調(diào)研，同學們與廠區(qū)工人們同吃同住同勞動，機械2110班王躍恒在工廠調(diào)研后有一個驚奇的發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)品包裝環(huán)節(jié)較為機械簡單，但公司卻未使用機械化設(shè)備，而一直采取手工制作。針對他提出的問題，董事長白惠琪耐心解答，讓同學們對這個企業(yè)從心底充滿了敬意，“包裝環(huán)節(jié)完全可使用機器替代，但五斗地村有大量空巢老人，公司本著回饋社會的理念，為他們提供了一批就業(yè)崗位，讓他們在家門口就能掙錢過上好日子。

“只有深入到生產(chǎn)一線，調(diào)研產(chǎn)品自動化機械化生產(chǎn)的具體工藝和流程，才能更好地了解當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中機械化設(shè)備應(yīng)用情況，評估當?shù)剞r(nóng)業(yè)現(xiàn)代化推進程度，從而形成決策咨詢報告，為制定農(nóng)業(yè)發(fā)展政策和推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供參考。”校團委副書記楊揚老師鼓勵大家要認真做好裝備調(diào)研。

在黨建引領(lǐng)上求突破，時政宣講描繪鄉(xiāng)村振興新藍圖

“強國必須強農(nóng)，農(nóng)強才能國強。”湖北省委宣講團成員、華中農(nóng)大馬克思主義學院李愷教授帶著實踐團成員在蘄春開展理論宣講，強化以組織振興帶動鄉(xiāng)村振興的理念。在湖北省蘄春縣赤東鎮(zhèn)政府報告廳，李愷教授作了《全面推進鄉(xiāng)村振興 加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強國》主題報告。在宣講中，李愷以不同國家推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化模式比較為切入點，指出中國要從農(nóng)業(yè)大國轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)強國，必須要以中國式現(xiàn)代化全面推進鄉(xiāng)村振興，把“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重。李愷教授用通俗易懂的語言，結(jié)合蘄春當?shù)禺a(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，深入淺出地進行了政策講解，并提出可從建設(shè)好專業(yè)園區(qū)、強化對內(nèi)整合、推進爆款引流和拓展產(chǎn)業(yè)鏈條等四個方面著手深化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

蘄春縣副縣長李鏈穩(wěn)等與實踐團成員進行了親切座談交流，他在了解本次社會實踐團的構(gòu)成情況、工作及生活安排后，鼓勵同學們要沉下心來扎扎實實做點事情，學會從蘄艾產(chǎn)業(yè)中找問題、學習在基層實踐中探尋真理。工學院黨委副書記瞿明麗表示：未來，校地雙方將不斷豐富合作內(nèi)容，通過特色項目培育、延伸人才培養(yǎng)鏈條等形式，在人才培養(yǎng)、科研成果轉(zhuǎn)化、推動鄉(xiāng)村振興等方面開展全方位、深層次、多領(lǐng)域合作，努力推動校地雙方合作共贏發(fā)展。

社會實踐團成員、農(nóng)經(jīng)2103班張家碩感慨道：“通過全方位的實地體驗，我們更加深刻地理解了智慧在民間、方法在民間、課題亦在民間。讀萬卷書不如行萬里路，作為農(nóng)業(yè)大學的青年學子，我們必須要利用好農(nóng)村這個大舞臺，在社會這個大課堂中長知識、增才干、做貢獻，厚植愛農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)。”（來源：中國日報網(wǎng)）（中國日報湖北記者站：周荔華 劉坤/黃英杰 鄧秋雨）

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