綜合
【資料圖】
生均公用經費按普通學生15倍安排
溫州發布特殊教育普惠發展三年行動計劃
本報訊（記者 金 瀾）近日，溫州市發布特殊教育普惠發展三年行動計劃，提出到2025年全面建成布局合理、學段銜接、普特互補、普職融通、醫教結合的高質量特殊教育體系，全市適齡殘疾兒童青少年十五年基礎教育入學率超過95%。
計劃明確，每招收5名殘疾兒童的普通幼兒園和義務教育學校配備1名資源教師。鼓勵特校加強康復醫生、康復治療師、康復訓練人員及其他專業技術人員配備，對招收重度、多重殘疾學生的學校，適當增加教職工編制。各特校在招聘教師時，可適當放寬應聘者資格條件，鼓勵非特殊教育專業的高校畢業生應聘特校教師。特殊教育通識培訓納入新教師培訓和學分培訓、新校長上崗培訓，融合教育內容在普通學校在職教師繼續教育學分中占比不低于20%。
在激勵機制方面，各地中小學教師職務（職稱）評聘應向長期從事特殊教育工作的特殊教育教師傾斜，探索特殊教育工作教師職務（職稱）單列評聘機制。兒童福利機構特教班、殘疾兒童康復機構教師職務（職稱）評聘納入中小學教師職務（職稱）評聘。
溫州將加大經費投入力度，加快建立高中段特校生均公用經費標準和學前殘疾兒童生均教育經費定額制度，并根據特殊教育學校招收重度、多重殘疾學生比例，適當增加學校年度經費預算；將安全值班、課程管理、周末活動等以“特需加班費”項目列入特校年度部門預算，專款專用。
據悉，到2025年，溫州將實施持證殘疾兒童青少年從學前到高中階段15年免費教育，義務教育段特殊教育學生（含隨班就讀、送教上門）生均公用經費按普通學生生均公用經費標準的15倍安排，基本實現殘疾兒童人數較多的鄉鎮（街道）特殊教育資源中心全覆蓋，創建市級融合教育示范區10個，建立1套融合教育及特殊教育學校辦學質量評價指標體系。
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