實施體育“三化”改革 邁入重慶“一流”方陣

實施體育“三化”改革 邁入重慶“一流”方陣

——永川中學以改革促體育教育事業高質量發展

(資料圖片)

渝西都市報記者 張玲

近年來，永川中學體育教育事業不斷攀登新臺階，屢創佳績：初中男子籃球隊躋身中國初中籃球聯賽全國20強；蔣佳杞同學入選教育部校園足球國家隊；中考體育成績穩居永川區前茅；體育大課間展示、校園集體舞等榮獲重慶市一等獎；高中射擊項目個人及團體多次榮獲全國冠軍、重慶市級冠軍；高中足球隊榮獲重慶市校園足球聯賽（甲組）第二名；近三年，學校培養了國家一級運動員10余名，二級運動員30余名……

這些成績的取得，源于永川中學近年來深入推進體育課程立體化、體育教研一體化、體育隊伍專業化的“三化”改革。

體育課程立體化，真正實現“無體育，不永中”

秉承“以文化人，明體達用”校訓，永川中學堅持“以體強身，以體育人”的體育教育思想。將“野蠻其體魄，文明其精神”的思想落到實處，學校高度重視體育教育，遵循體育課程初高中“一體化”思考，形成了“13X11”五維一體的立體化體育課程體系，即“一課”“三操”“多賽”“一輔”“一節”的課程體系，確保每一位學生都能有喜歡的體育課程，參與相應的體育活動，掌握相應科學鍛煉的方法、健康知識和基本運動技能及專項運動技能。

“一課”，即以傳統班級為單位的課堂教學（高中采用的是走班選項教學），突出課程內容的專業性、針對性、實效性，落實好教育部規定的體育課程。

“三操”，即分年級、錯時段、多內容，并依據學生年齡、興趣愛好開展的大課間室外操、室內操和眼保健操，打破傳統課間操模式，從而保證學生每天在校運動時長及視力健康。

“多賽”，即分年級開展籃球賽、跳繩比賽、拔河比賽以及學年末的全員體質健康達標運動會等比賽，以賽代練，促進學生運動技能的提升和運用。

“一輔”，即根據學生興趣愛好開設飛盤、花樣跳繩、跆拳道、啦啦操、乒乓球、排球等十余項特色校本課程，以此拓展學生眼界，激發學生興趣，掌握多種技能。

“一節”，即一年一度的體育文化節，體育文化節的主題緊扣時代脈搏，展現多元視野，體現學科融合和體育思政，如“國家與體育”“節氣與體育”“民族與體育”“冬奧與體育”等。

據了解，《永川中學體育“五維”課程體系建設方案》《永川中學高中體育走班選項教學具體實施方案》精準落地，面向全體學生，讓校園時時、處處、人人“有體育”；體育教師們依據學生的學習需求和興趣愛好，落實“教會、勤練、常賽”的要求，讓學生人人“愛體育”。

永川中學相關負責人表示，在五維一體的立體化體育課程教學的推動下，永川中學學生體質不斷提升，初高中各年齡段學生平均身高較同級學校高近2cm，學生視力不良率明顯下降，學生體質健康得到大幅度的提升。

體育教研一體化，努力做到“無創新，不體育”

近年來，永川中學注重學生體育核心素養培養，打破小初高體育課教研存在的壁壘，經過多年探索，走出了一條敢于創新、獨具特色的體育教研之路，實現了體育教研建設的“一體化”。

據悉，永川中學創新成立“一體化”的體育教研共同體。永川中學以永川區陶玲體育名師工作室為依托，團結兄弟學校，建設小初高一體化的體育教研共同體，統一教研思想，形成核心團隊，搭建一體化交流的平臺。與此同時，開展“一體化”體育教研活動。每周定期召開集體教研組會，根據學生年齡特點對每個年級每個周的教學內容、教學方法和教學創新進行研討，集體研究不少于3課時，其中1—2節為主講人提出方案，供大家討論改進，第3節為青年教師微型試教，全組人員再提出改進意見，形成最終范例。

此外，形成“一體化”幫扶機制。學校堅持骨干教師帶動青年教師的“師帶徒”機制，定期開展骨干上“示范課”，中年教師上“教研課”，青年教師上“匯報課”制度，促進中青年教師專業成長。強化“一體化”學習交流。體育教研組加強小初高一體化學習交流，到兄弟學校觀摩學習，學校也經常聘請有關專家到校指導，提高組內教師的專業素養。

隨著初高中體育教研一體化的深入推進，永川中學體育教師的教育教學科研水平不斷提高，促使了該校體育課程建設的全面提質。

體育隊伍專業化，奮力追求“無奮斗，不青春”

永川中學初高中運動隊以打造高質量高水平運動隊為目標，貫徹“以體育德、以體育智、以體育心、以體育人”的理念，堅持走專業化、系統化的育人道路。

在教師隊伍建設方面，各訓練隊教練員實行三年一競聘制度，從而優化教練員隊伍。教練培訓采取“走出去，迎進來”的學習方式，不斷更新知識結構、提高育人水平。在隊員培養方面，科學選拔，建立運動員三年成長檔案，實施專業成長跟蹤制；因材施教，為每個運動員制定個性化培養方案；因時而動，制定并適時調整科學、高效、合理的周期訓練計劃。在評價保障方面，建立健全評價及激勵機制，鼓勵運動員不斷挑戰自我，永攀高峰。定期組織召開教練員及運動員的動員大會和總結大會。創立學校校醫、體育教研組、后勤、學生發展中心、教學發展中心等多部門的聯動機制，為運動員提供有力的醫療衛生、營養膳食、文化學習等保障，為運動隊學生身心健康發展有力護航。

在專業化、個性化、科學化的訓練下，永川中學籃球隊、足球隊、射擊隊、田徑隊四駕“馬車”并駕齊驅、各領風騷，在區級、市級、國家級賽場上大展風采，捷報頻傳，大批優秀隊員憑借出色的運動成績和綜合素質步入高等名校。

永川中學體育教育經過近3年多的“立體化”“一體化”“專業化”改革，已經取得以“無體育，不永中”“無創新，不體育”“無奮斗，不青春”的體育育人成效，全體體育人和永中人正在為創建“重慶市一流的體育教育”不懈努力。

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