天下
【資料圖】
1、練習題的設計合理，由淺入深、由易到難，利用現(xiàn)實的、有意義的問題情境設計練習，不僅能激發(fā)學生的學習興趣，而且有利于學生體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，在掌握知識的同時發(fā)展數(shù)學思考。
2、聯(lián)系生活快樂延伸進一步培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力和發(fā)散性思維。
3、設計的發(fā)展題、開放題注意數(shù)學與生活的聯(lián)系，注意發(fā)展學生的思維，體現(xiàn)了學以致用的理念。
4、充分發(fā)揮練習的作用。
5、唯一不足的一點是還是有幾個學生不理解題意，但是能列對算式。
相信通過人教版二年級數(shù)學上冊教學設計及反思這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。
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